DIALOGAN UNIVERSITARIOS SOBRE PROBLEMÁTICAS DE LA EDUCACIÓN
ECODIARIO
ZACATECAS, ZAC.- La Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), en coordinación con la Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente y el Cuerpo Académico Consolidado CA-UAZ-184 “Estudios sobre educación, sociedad, cultura y comunicación”, llevaron a cabo la Sesión XXIV del Conversatorio “Problemáticas contemporáneas de la educación. Perspectivas de la Universidad Autónoma de Zacatecas”.
De acuerdo con un boletín, esta actividad académica participaron los universitarios: Beatriz Marisol García Sandoval, Hilda María Ortega Neri, Irma Faviola Castillo Ruiz, Marcos Manuel Ibarra Núñez y Norma Gutiérrez Hernández; moderados por Humberto Márquez Covarrubias.
La sesión transcurrió en tres momentos: en primer término, se planteó una interrogante a los panelistas para consultarles –desde sus puntos de vista y líneas de investigación, los problemas cruciales dentro de la educación no solo en México, sino también en Zacatecas y dentro de la propia UAZ.
Posteriormente, se les cuestionó sobre sus propuestas para mejorar el sistema educativo en estos tres ámbitos y, después de esas dos rondas de preguntas y respuestas se abrió el diálogo con los asistentes con el fin de que externaran sus dudas o comentarios.
A partir de lo que se expuso en la primera ronda de participaciones, se detectaron una serie de temas y grandes desafíos en la planificación de los procesos educativos: en un principio se planteó la idea de que el proceso de enseñanza-aprendizaje tiene como necesidad la preparación y el adiestramiento en el uso del idioma inglés en todos los niveles educativos.
Una tercera idea fue la relevancia de tener una Educación Patrimonial y Cultural con la intención de generar una humanidad con mayor sensibilidad. Por otra parte, se habló de la importancia que tiene incluir las nuevas tecnologías en los procesos educativos.
