DA CUENTAS TITULAR DEL INZACE SOBRE RECURSOS Y ADQUISICIONES EN PRO DE LA EDUCACIÓN
ECODIARIO
FOTOS: ESTHER CONSUEGRA
ZACATECAS, ZAC.-Tras señalar los diversos desafíos que se afrontan en la construcción y mejora de infraestructura educativa, la Directora General del Instituto Zacatecano para la Construcción de Escuelas (Inzace), Laura Elvia Bermúdez Valdés, aseguró a los integrantes de la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología e Innnovación de la LXIV Legislatura del Estado, que la educación es la vía de transformación de Zacatecas.
Durante su comparecencia con motivo de la glosa del Segundo Informe de Resultados del Gobernador David Monreal Ávila, la funcionaria aseguró que contar con aulas y espacios de aprendizaje en buen estado es determinante para lograr que las y los alumnos adquieran, actualicen, completen y amplíen sus conocimientos, capacidades, habilidades y aptitudes y, con ello, alcancen su desarrollo personal y profesional, lo cual contribuye a su bienestar, la transformación y el mejoramiento de la sociedad de la que forman parte.
Agregó que el trabajo de Inzace se apega en todo momento al eje rector de la política pública que busca una educación para una sociedad igualitaria y con identidad. Por ello, se impulsa el desarrollo de infraestructura como pilar que garantice los derechos fundamentales de los zacatecanos, como el acceso a espacios educativos adecuados, áreas para el desarrollo cultural y el cuidado de grupos vulnerables.
Laura Elvia Bermúdez Valdés informó que, a través del Inzace, se invirtieron más de 236 millones de pesos del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), distribuidos en 169 millones 339 mil 265.88 para educación básica; 18 millones 248 mil 367.82 pesos para educación media superior y para educación superior 48 millones 356 mil 258.40 pesos, alcanzando con ello 196 obras y acciones, en beneficio de 71 mil 368 alumnos, en los diferentes niveles educativos.
Puntualizó que desde el Gobierno de Zacatecas se trabaja para atender las necesidades prioritarias, con base en la planeación y con uso adecuado de los recursos destinados a las acciones de obra de los inmuebles; en todo momento -dijo- se considera que la habilitación de la infraestructura cumpla con las disposiciones de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad en los Espacios Educativos.
Asimismo, que se cumpla con los requisitos de pertinencia, calidad, seguridad, funcionalidad y sustentabilidad, de acuerdo con la Ley General de Educación, a través de los lineamientos generales que expide el Instituto Nacional de Infraestructura Educativa (INIFED) y la normatividad en materia de obra pública y servicios relacionados con las mismas.
Respecto a educación básica, informó sobre la aplicación de los recursos de forma detallada:
Construcción y rehabilitación de muros perimetrales de planteles escolares de los tres niveles de educación, con un monto de 28 millones 701 mil 022.03, con 35 obras y acciones.
Construcción y rehabilitación de aulas en los centros educativos de nivel básico y medio superior, por un monto de 72 millones 143 mil 661.79 pesos, con 61 obras y acciones.
Rehabilitación general en infraestructura física educativa de nivel medio superior, por 37 millones 131 mil 863.86, en ocho acciones.
Construcción y rehabilitación de servicios sanitarios en los centros educativos de nivel básico y medio superior, por un monto de 58 millones 987 mil 297.59 pesos, en 40 acciones.
